E星体育“万老师！万老师！”在2011年中国科学院大学生数学夏令营开营仪式上，营员们难掩心中的激动之情，高呼欢迎中国科学院院士万哲先。在中国科学院数学与系统科学研究院思源楼外，一面绘有海上红日的旗帜迎风飘扬，象征着数学人的自信、青春和力量；在报告厅内，营员们聚精会神，遨游在数学的海洋里，享受着数学大家们带来的学术盛宴。“很荣幸能与这么多中科院院士和中青年数学家进行面对面的交流，老师们并没有想象中那么严肃。像杨乐院士的报告《数学 应用 创新》和李邦河院士的报告《漫谈学数学》，从生活中的数学谈起，听起来很亲切、很有趣。”浙江大学学生刘诗雅笑着说。

　　有声有色的夏令营活动让大学生收获颇丰。在夏令营中，他们既能获得争取保研的机会、了解相关信息，也能体会到交流与学习的快乐。

　　参加北京交通大学2011首届全国优秀大学生夏令营活动的刘文是中南财经政法大学新华金融保险学院投资学专业大三的学生，今年暑假她“走南闯北”，收获颇多。“西南财经大学资源丰富，专业性强，国际交流相对较好，而北京交通大学则利用地缘优势，发挥自身优势，政策导向更为明确。两所学校各有所长，结合自身特点开展活动，使我们更为了解学校的特色。”她说。“在夏令营中，我学到了许多课本上学不到的知识，比如北京交通大学荣朝和教授在讲座中提出的‘时间和空间也应在经济研究领域予以充分考虑’的观点，使我们将平时学的基本理论与学术前沿相结合，受益匪浅。”

　　“选拔夏令营营员和选拔研究生是两回事，培养学生对于数学的兴趣，增进其对数学学科和科研的了解是我们的使命之一，选拔学生并不是我们的首要目的。”中国科学院数学与系统科学研究院副院长汪寿阳研究员表示。

　　“我们举办夏令营是为了提高研究生培养质量，加强学风建设，将夏令营与其他措施相结合，改革培养选择机制。”北京交通大学经济管理学院副院长冯华教授认为，通过夏令营活动确实可以发现和选拔一部分优秀学生，但是不能“就夏令营看夏令营”，而是应该把夏令营活动放到研究生选拔和培养的转型期大背景下看待。

　　据统计，各高校夏令营招生人数与报名人数之比约为1∶5，而优秀营员的名额更是稀缺。如何获得参加夏令营的资格，并进一步突破重围取得理想成绩？这是学生最关心的问题。

　　对此，有经验的“老营员们”纷纷给出建议。“我觉得同学们在报名时要结合自身能力和水平选择合适的院校，找准专业方向并为之努力，与此同时，要多参加社会实践活动，将所学应用于实践，锻炼口才，提升与人交流的能力。因为学校在夏令营中会对学生的学习能力、交流能力、解决问题的能力、社会实践能力等综合能力进行全面考查。”暨南大学学生李晓雪建议。

　　北京大学学生柳一方被北京大学、清华大学、人民大学、复旦大学和上海交通大学诸多学校的夏令营活动录取。谈及经验，E星体育她说：“前提是要搞好学习，夯实专业基础，毕竟学校首要看重的还是成绩。当然也要精心准备，了解夏令营的相关情况，关注相关专业信息，做好学术展示等工作。而每个学校都有自己的文化氛围，我们要抱着一种学习的心态去参加活动。”

　　“在夏令营活动中要抓住机会，多向老师请教，多认识朋友，通过学术展示等活动体现自己的想法和创新力，让校方认识到自身的潜力。相互交流会让我们认识到自身的不足，碰撞出新的火花，学会学习、学会生存、学会感恩、学会与人相处，E星体育分享快乐，享受过程。”在刚刚结束的北京交通大学2011首届全国优秀大学生夏令营活动中获得优秀学员称号的辽宁大学张妙璐同学说。E星体育

　　举办方也对希望参加和已经进入夏令营的学生提出了建议和希望。“我们希望通过夏令营活动和面试可以更好地了解学生各方面的情况，考查学生的研究能力、学术能力、发展潜力，录取适合该学校、该学科培养方向的人才。我希望同学们可以注重培养自己的科学精神，多一些批判精神、多一些质疑精神，打破‘老师讲，学生听’的格局。”汪寿阳告诉记者，“大学生应树立远大目标，有献身科学的精神、纯粹的数学理想，认真学习文化知识，努力成为社会栋梁之才。”